完善学校德育管理系统.做到每位教师都是德育工作者。我校实施了“全员育人、全程育人、面向全体、全面发展”的德育工作思路。明确工作职责,调动广大教师的积极性,主动性和创造性,使德育工作落实.一是调动班主任教师加强班级管理的积极性.二是调动各科教师育人的积极性.学科教师是不容忽视的德育工作者,学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育,实现知识与道德,教学与教育,教书与育人的统一效果.学校制定了科任教师教书育人的职责,以及配合班主任抓好班级工作的具体要求,同时也把他们此项工作的好坏纳入期末的工作质量评价中.学校在德育管理中,重视了对各类人员的管理,运用激励性原则,达成了育人共识,形成了合力,充分发挥了老师们的聪明才智,使学校德育工作取得显著成效.